VISIE

Mensen willen leren. Dat is een aangeboren kenmerk en dat is het uitgangspunt van Huiswerkinstituut Amsterdam. Tegelijkertijd is leren een vaardigheid die je kunt ontwikkelen. Denk maar aan kinderen die met vallen en opstaan leren lopen. Aan leerlingen die moeite hebben met leren, bieden wij begeleiding, zodat ze, vanuit het gegeven dat ze wíllen, tot een optimaal studieresultaat kunnen komen.

In onze visie bestaat 'leren leren' uit een combinatie van een aantal aspecten (zie het 'leren leren' schema hiernaast):
• het aanleren van studievaardigheden;
• het bevorderen van het zelfvertrouwen en de zelfstandigheid;
• het bevorderen van de intrinsieke motivatie;
• het bevorderen van een positief zelfbeeld.
Deze kwaliteiten hebben leerlingen ook na hun school- of studietijd nodig om zich te kunnen blijven ontplooien. Ons primaire doel is leerlingen vaardigheden aanleren om (thuis) zelfstandig te studeren. Hoe eerder ze dat kunnen, hoe vlotter hun schoolcarrière verloopt. Studiebegeleiding is bij ons in alle gevallen een tijdelijke ondersteuning.

Zowel in de lessen van groep 8 als in de intensieve studiebegeleiding hebben wij de theorie van de zone van de naaste ontwikkeling van de Russische leerpsycholoog Vygotski (1896-1934) doorgevoerd. Vygotski bedoelt daarmee de kloof tussen datgene wat een leerling weet en kan en datgene wat hij nog niet weet en kan. Volgens Vygotski kan die kloof door de interactie tussen leerling en studiebegeleider/docent worden overbrugd.

Doelgroepen: voor wie is HIA
• Leerlingen van groep 8 van de basisschool
• Leerlingen in de brugklas
• Leerlingen van het voorgezet onderwijs
• Leerlingen die naast hun opleiding (top)sport beoefenen of zich bezig houden met kunst

Missie
Huiswerkinstituut Amsterdam (HIA) is hèt toonaangevende studiebegeleidingsinstituut in Amsterdam dat intensieve studiebegeleiding biedt om schoolprestaties te verbeteren en de zelfstandigheid te bevorderen. De ondersteuning stellen we op maat samen. Er is ruime aandacht voor persoonlijke groei. Kwaliteit staat bij ons voorop. Daaronder verstaan wij een flexibele dienstverlening met een hoge mate van betrokkenheid en zorg voor de leerling en de ouders.

Randvoorwaarden
Om leerlingen optimaal te begeleiden in hun studieproces werken wij met kleine groepen van maximaal 6 leerlingen in een rustige en prikkelarme omgeving.

Doelstelling
De producten van ons instituut zijn gericht op het verbeteren van de schoolprestaties door de leerling zelfstandig en effectief te leren studeren. Wij zijn voortdurend op zoek naar het verbeteren van onze producten en het ontwikkelen van nieuwe producten. Ook blijven wij zelf leren, door deel te nemen aan bijeenkomsten en gesprekken binnen ons vakgebied.